What are employers doing?

‘Downsizing’Employing fewer people or not replacing vacant posts.
‘De-layering’ Reducing the number of supervisors or managers, especially ‘middle’ managers.
‘Job loading’ Increasing the level of responsibility within jobs and expecting more of people.
‘Outsourcing’ Decreasing the number of ‘core’ permanent staff and increasing the number of people on temporary or short-term contracts.
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Recomiendo leer durante 10 minutos los accesos del siguiente link:
http://www.bbc.co.uk/wales/justthejob/skills/index.shtml
Las empresas que todavía "viven" intentan reducir el tamaño con despidos o sin reemplazos, diminuyen la cantidad de mandos intermedios y subcontratan "todo excepto el alma".
Esto significa que los trabajadores deben aumentar su carga de trabajo... Para lograr un buen empleo, trabajar bien y superar las expectativas del empleador hace falta una habilidad muy especial que podríamos llamar "Capacidad de carga". En España, los sobreexcesos de carga se resuelven dedicando más tiempo, pero esto es un error porque de este modo el trabajador no mejora su "Capacidad real de carga", sino que encuentra un modo sencillo de seguir siendo poco capaz: "Cuando me pidan más trabajo, dedicaré más tiempo".

¿Cómo lograr aumentar la "Capacidad de carga"?
La contestación no es fácil de encontrar. Quizás deberían darla aquellas personas que tienen una elevada capacidad. Puesto que no es mi caso (yo incurro en el error de dedicar mucho tiempo a las cosas), no puedo decir grandes cosas, pero sí una muy sencilla y otra difícil:
- Fíjate en las personas que trabajan mucho sin perder los nervios. Seguro que estás pensando en algún compañero o compañera que no se asfixia y que es muy eficaz. No dudes en preguntarle ¿cómo lo haces? Pues escuchar a los buenos es el comienzo del sentido común.
- No retrasar el deber. Retrasar la curiosidad y el ocio. Existen ejemplos cercanos: consultar el correo más de una vez al día, mirar la prensa digital, acabar una tarea que nos urge mucho pero importa poco, etcétera.
En fin, esto sólo es el comienzo... pero importa mucho acertar antes de abordar la "Capacidad de carga del directivo", que abarca lógicamente su liderazgo, capacidad de delegar, etcétera.

La Unión Europea intenta construir un puente que permita salvar el abismo de la pobreza a la población gitana con riesgo de exclusión.

La política persigue 4 metas:

1. Asegurar que los niños acaban los estudios de primaria.



2. Disminuir la distancia entre gitanos y demás población en el sector laboral, hasta lograr que no haya 2 mundos separados.



3. Reducir los ratios de mortalidad de niños gitanos.



4. Mejorar el acceso de la población gitana a alojamientos dignos, con acceso a las redes de agua y electricidad.

En el siguiente link, puedes ver más detalles.

http://ec.europa.eu/social/main.jsp?langId=en&catId=370&featuresId=132&furtherfeatures=yes

Me parece que esta iniciativa no será bienvenida por todos pero personalmente brindo por ella. La población gitana tiene mucho arte y mucha historia.

Los Centros de Formación Profesional y las nuevas cualificaciones. (Vocational Training Schools and the new skills)

En el siguiente enlace puedes seleccionar tu sector de enseñanza o empleo y ver análisis (eso sí en inglés, alemán o francés) de capacidades y competencias profesionales.

http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=784&langId=en

Como botón de muestra cuelgo algunas observaciones del Informe de Necesidades en Electromecánica e Ingeniería.

The most pressing human resource problems for the electro-mechanical sector are that:
• the industry is failing to recruit enough of the engineering graduates who do leave
universities with engineering or other appropriate qualifications
• engineering and scientific graduates emerging from university level institutions do not
always have the right combination of skills and competences
• there are no clear or consistent indications of how the new kinds of intermediate level
technical and practical competences and skills that are required in a ‘post-manual
work’ workplace should be developed, taught and certified.

La solución: los Centros de Formación Profesional deben trabajar conjuntamente con cámaras de comercio y empresas del sector.

Por otro lado, las conclusiones del informe son:

The electro-mechanical industry is, for the most part, strong, competitive and vital to the health of the EU economy. As a largely capital goods industry, however, it is particularly subject to cyclical fluctuations in the economy, as well as continuing productivity gains.
Hence, while the industry is expected to recover without lasting damage from the current economic crisis, employment levels will continue to decline.

The skills of the work force are rising, with a growing demand for highly qualified staff, but there are important differences between Member States, most especially, but not only, between the EU15 and EU12 countries. These differences reflect the nature of the industry in the different countries. The process of acquiring the skills and competencies needed, however, also differs between countries, reflecting the education and training systems in place.

It is important that all actors - businesses, trade unions, governments, educational and training institutions and other agencies - work together, within their existing national contexts, to respond to managerial, technological, market and material developments that are driving changes in competence requirements in these increasingly complex industries.

Even with the development of a European qualifications framework (EQF), the pattern of competence development and skill delivery in this sector will remain essentially national for some time to come, and it is not realistic to attempt to offer detailed, as opposed, to general guidance about the directions in which particular national institutions should develop and adapt.

At the same time, given the extent of common underlying developments as regards technology, organisation and the nature and structure of demand, there is considerable scope and potential for trans-European co-operation in the form of ‘mutual learning’ and the transfer of ‘best practice’ regarding changing skill and competence needs and the ways of responding to these. This could perhaps be based on the ‘open method of co-operation’ approach developed by the EU for inter-governmental co-operation and exchange of experience as regards employment and social policy.

Los Centros de Formación Profesional deben relacionarse con otras escuelas y cámaras de comercio europeas, sin olvidar que el entorno más inmediato en el que se van a insertar sus alumnos es el tejido empresarial autonómico o nacional. Estas redes europeas, pueden ser una oportunidad para ofrecer a las empresas el "mutual learning" y la transferencia de buenas prácticas.

Ya está en marcha la Agenda de nuevas cualificaciones y empleos...

AGENDA "NEW SKILLLS FOR NEW JOBS"

¿DE QUÉ SE TRATA?
• El desempleo en Europa —debido en parte, pero no exclusivamente, a la crisis económica— es demasiado alto: casi un 10%.
• La población envejece y para mantener nuestro modelo social tendrá que aumentar el porcentaje de personas en edad de trabajar.
• Los ciudadanos deben contar con cualificaciones adecuadas para los empleos del mañana.

¿QUÉ PROPONE LA UE?
• Mejorar el funcionamiento de los mercados laborales mediante nuevas reformas:
- contratos que permitan a las personas incorporarse al mercado e ir avanzando.
- prestaciones de desempleo más modulables.
- ayuda más personalizada a los solicitantes de empleo.
- más incentivos a la formación.
• Garantizar cualificaciones adecuadas para el empleo:
- creación de un "Panorama de las capacidades de la UE" para ayudar a que los ciudadanos se hagan una idea más clara de las capacidades más necesarias ahora y en el futuro.
- otras medidas para que los ciudadanos se hagan con un conjunto adecuado de cualificaciones y encuentren trabajo.
• Mejorar la calidad del empleo y las condiciones de trabajo:
- revisión del marco legal en materia de empleo, salud y seguridad (horarios, desplazamientos internacionales) para que fomente el empleo y la calidad de los puestos de trabajo
- legislación más eficaz y fácil de entender y aplicar para los ciudadanos y las empresas.
• Crear empleo: mejoraremos las condiciones para crear y administrar empresas, por ejemplo:
- proponiendo reducir los impuestos sobre las rentas del trabajo.
- aligerando la carga administrativa.

¿A QUIÉN BENEFICIARÁ Y CÓMO?
A todos los europeos:
• Habrá más empleo.
• El crecimiento y el empleo permitirán financiar nuestros sistemas de seguridad social.
• Para los colectivos más vulnerables, que son quienes más sufren la crisis, será más fácil encontrar un nuevo empleo o mantener el que tienen.

¿POR QUÉ MEDIDAS EUROPEAS?
• En materia de empleo los países de la UE afrontan desafíos similares, tales como la competencia de otras regiones del mundo, y es mejor elaborar juntos medidas de respuesta.
• Los trabajadores deben poder desplazarse más fácilmente entre países de la UE, y para conseguirlo son más eficaces medidas de alcance europeo.

¿CUÁNDO ENTRARÍA EN VIGOR LA PROPUESTA?
En los próximos años empezarán a aplicarse una serie de medidas. La Agenda estará en vigor hasta 2014.
2010: se publica información sobre las 25 profesiones de mayor crecimiento en toda Europa y un análisis de las cualificaciones necesarias.
2011: debate con los países de la UE sobre la reforma del mercado laboral.
2012 a más tardar: publicación del panorama de capacidades de la UE.